2007.12.05
35(5) | 200910 | 強迫性障害臨床の現在1 |
35(4) | 200908 | 薬物療法と精神療法 |
35(3) | 200906 | 自閉症スペクトラムの人々の就労問題 |
35(2) | 200904 | 解離とその治療 |
35(1) | 200902 | 家族の歴史を治療に活かす |
34(6) | 200812 | 精神療法と現代の母性 |
34(5) | 200810 | 表現療法の可能性 |
34(4) | 200808 | 精神科リハビリテーションと精神療法 |
34(3) | 200806 | 少年犯罪・非行と精神療法・その2 |
34(2) | 200804 | 少年犯罪・非行と精神療法・その1 |
34(1) | 200802 | 障害者自立支援法と精神療法 |
33(6) | 200712 | 精神科外来クリニック |
33(5) | 200710 | 大学生のメンタルヘルスと学生相談 |
33(4) | 200708 | アスペルガー症候群 |
33(3) | 200706 | 自己愛性障害の精神療法 |
33(2) | 200704 | トラウマの精神療法 |
33(1) | 200702 | 精神療法・心理療法の統合 |
●まとめ
<疾患/症状>
・強迫性障害臨床の現在1
・解離とその治療
・自己愛性障害の精神療法
・トラウマの精神療法
<治療法各論>
・薬物療法と精神療法
・表現療法の可能性
・精神科リハビリテーションと精神療法
・精神科外来クリニック
<治療法特論>
・家族の歴史を治療に活かす
・精神療法と現代の母性
・精神療法・心理療法の統合
<障害/発達障害>
・自閉症スペクトラムの人々の就労問題
・障害者自立支援法と精神療法
・アスペルガー症候群
<特定対象者>
・少年犯罪・非行と精神療法・その2
・少年犯罪・非行と精神療法・その1
・大学生のメンタルヘルスと学生相談
PluterBulterWeb
管理人: sunasand
職業: 新米心理士
心理やら演劇やら研究やらについてごちゃごちゃ書いているサイトです。
有人サテライトというWebサイトの一部だったりそうでなかったりします。
方向性を模索しながら作るという、見切り発車感が満載です。
よかったらゲストブックにひとこと残してってください。
URL: http://pluterbulter.blog.shinobi.jp/
開設日: 2007年12月5日だか2009年11月24日だか
リンクフリーです
連絡先: sunasand★livedoor.com(★を@に変えてください)
羊さんの作成したテンプレート「1-1」をお借りしています。
→ヒツジグサ
管理人: sunasand
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有人サテライトというWebサイトの一部だったりそうでなかったりします。
方向性を模索しながら作るという、見切り発車感が満載です。
よかったらゲストブックにひとこと残してってください。
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開設日: 2007年12月5日だか2009年11月24日だか
リンクフリーです
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羊さんの作成したテンプレート「1-1」をお借りしています。
→ヒツジグサ
<A領域>
1.原理・研究法・歴史
2.学習・認知・知覚
3.発達・教育
4.社会・感情・性格
5.臨床・障害
<B領域>
6.神経・生理
7.統計・測定・評価
8.産業・組織
9.健康・福祉
10.犯罪・非行
日本心理学諸学会連合Webサイトより
1.原理・研究法・歴史
2.学習・認知・知覚
3.発達・教育
4.社会・感情・性格
5.臨床・障害
<B領域>
6.神経・生理
7.統計・測定・評価
8.産業・組織
9.健康・福祉
10.犯罪・非行
日本心理学諸学会連合Webサイトより
<1部 心理学>
○こころの働き
1.心理学の歴史と潮流
2.こころの生物学的基礎
3.こころの発達
4.感覚・知覚
5.動機づけと学習
6.記憶と思考
7.言語と知能
○こころと社会
8.感情・情動
9.性格
10.対人関係と集団
11.健康と社会
12.ジェンダー
13.人間とコンピュータ
<2部 臨床心理学>
○カウンセリングと心理療法
14.精神分析の基礎
15.分析心理学の基礎
16.行動療法の基礎
17.実存・人間性心理療法の基礎
18.発達臨床心理学
19.心理療法の実際
○正常と異常
20.心理臨床に必要な精神医学の知識
21.心理臨床に必要な心身医学の知識
22.ストレス理論の基礎と展開
○臨床心理アセスメント
23.発達検査および知能検査
24.投映法検査
25.質問紙検査法
○心理臨床の実践と研究
(1)犯罪・非行の心理臨床
(2)児童相談所の心理臨床
(3)スクールカウンセラー
(4)学生相談室の心理臨床
(5)心身医療における心理臨床
(6)精神科医療における心理臨床
(7)トラウマの心理臨床
(8)産業メンタルヘルスと産業カウンセリング
(9)開業心理臨床
(10)心理臨床学の研究方法
島井哲志・池見陽編著(2006)「心理学・臨床心理学入門ゼミナール」(北大路書房)より
○こころの働き
1.心理学の歴史と潮流
2.こころの生物学的基礎
3.こころの発達
4.感覚・知覚
5.動機づけと学習
6.記憶と思考
7.言語と知能
○こころと社会
8.感情・情動
9.性格
10.対人関係と集団
11.健康と社会
12.ジェンダー
13.人間とコンピュータ
<2部 臨床心理学>
○カウンセリングと心理療法
14.精神分析の基礎
15.分析心理学の基礎
16.行動療法の基礎
17.実存・人間性心理療法の基礎
18.発達臨床心理学
19.心理療法の実際
○正常と異常
20.心理臨床に必要な精神医学の知識
21.心理臨床に必要な心身医学の知識
22.ストレス理論の基礎と展開
○臨床心理アセスメント
23.発達検査および知能検査
24.投映法検査
25.質問紙検査法
○心理臨床の実践と研究
(1)犯罪・非行の心理臨床
(2)児童相談所の心理臨床
(3)スクールカウンセラー
(4)学生相談室の心理臨床
(5)心身医療における心理臨床
(6)精神科医療における心理臨床
(7)トラウマの心理臨床
(8)産業メンタルヘルスと産業カウンセリング
(9)開業心理臨床
(10)心理臨床学の研究方法
島井哲志・池見陽編著(2006)「心理学・臨床心理学入門ゼミナール」(北大路書房)より
<1部 心のしくみ>
1.感覚・知覚・注意
2.意識・情動・動機づけ
3.学習・認知・思考
4.心の生物学的基礎
<2部 心の発達>
5.発達の原理と様相
6.発達の個人差
<3部 心のトラブル>
7.不安と適応
8.心の病と治療
<4部 人間と社会>
9.社会的認知と態度
10.社会的相互作用と集合現象
田島信元編(1989)「心理学キーワード」(有斐閣)より
1.感覚・知覚・注意
2.意識・情動・動機づけ
3.学習・認知・思考
4.心の生物学的基礎
<2部 心の発達>
5.発達の原理と様相
6.発達の個人差
<3部 心のトラブル>
7.不安と適応
8.心の病と治療
<4部 人間と社会>
9.社会的認知と態度
10.社会的相互作用と集合現象
田島信元編(1989)「心理学キーワード」(有斐閣)より
509 | 200912 | 思春期のこころと性 |
508 | 200911 | 関係性のなかでの自立 |
507 | 200910 | 認知症の人と家族を支援する |
506 | 200909 | 交流分析の新たな展開 |
505 | 200908 | 風景構成法の臨床 |
504 | 200907 | グループセラピィの現在 |
503 | 200906 | 学童期のメンタルヘルス |
502 | 200905 | ピア・サポート |
501 | 200904 | 封印された死と自死遺族の社会的支援 |
500 | 200903 | 心理臨床フロンティア |
499 | 200902 | いのちの教育の考え方と実際 |
498 | 200901 | 臨床心理士の仕事 |
497 | 200812 | 【内なる目】としてのメタ認知 |
496 | 200811 | 性虐待の未然防止 |
495 | 200810 | 対人関係トレイニング |
494 | 200809 | 感情教育 |
493 | 200808 | 子育てを支える心理教育とは何か |
492 | 200807 | ネットジェネレーション |
491 | 200806 | 加害者臨床―憎しみの環を断つために |
490 | 200805 | カルト―心理臨床の視点から |
489 | 200804 | 統合失調症の家族心理教育 |
488 | 200803 | 子どもの自殺予防 |
487 | 200802 | 現代のこころの病 |
486 | 200801 | 外来精神医療の現状 |
485 | 200712 | 男女共生社会を目指す心理教育 |
484 | 200711 | 在宅医療 |
483 | 200710 | 青年期自立支援の心理教育 |
482 | 200709 | ロールレタリング(役割交換書簡法) |
481 | 200708 | 嘘の臨床・嘘の現場 |
480 | 200707 | 社会不安障害 |
479 | 200706 | 育児・子育てのなかの家族支援 |
478 | 200705 | 現代社会における「怒り」の諸相 |
477 | 200704 | 精神科医が映画を観ると |
476 | 200703 | スペクトラムとしての軽度発達障害 2 |
475 | 200702 | 構造構成主義の展開 |
474 | 200701 | スペクトラムとしての軽度発達障害 1 |
●整理
<疾患>
・統合失調症の家族心理教育
・社会不安障害
<治療法各論>
・交流分析の新たな展開
・風景構成法の臨床
・グループセラピィの現在
・ピア・サポート
・外来精神医療の現状
・ロールレタリング(役割交換書簡法)
<治療法特論>
・関係性のなかでの自立
・心理臨床フロンティア
・いのちの教育の考え方と実際
・臨床心理士の仕事
・【内なる目】としてのメタ認知
・対人関係トレイニング
・現代のこころの病
・在宅医療
・嘘の臨床・嘘の現場
・現代社会における「怒り」の諸相
・精神科医が映画を観ると
・構造構成主義の展開
<心理教育>
・感情教育
・子育てを支える心理教育とは何か
・男女共生社会を目指す心理教育
<障害>
・スペクトラムとしての軽度発達障害 2
・スペクトラムとしての軽度発達障害 1
<特定対象者>
・思春期のこころと性
・認知症の人と家族を支援する
・学童期のメンタルヘルス
・封印された死と自死遺族の社会的支援
・性虐待の未然防止
・加害者臨床―憎しみの環を断つために
・子どもの自殺予防
・青年期自立支援の心理教育
・育児・子育てのなかの家族支援
<現象>
・ネットジェネレーション
・カルト―心理臨床の視点から
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